Realidad aumentada y Podcast

Hola ciberamigos! En el post de hoy trataremos sobre las exposiciones realizadas en clase el martes 28 de Noviembre.

La primera de ellas trataba sobre la importancia de la introducción de la realidad aumentada dentro de las aulas de educación infantil.

Para ello nos explicaron en primer lugar qué es la realidad aumentada, la cual se define como la tecnología que permite incorporar datos virtuales, hiperenlaces, multimedia... a partir de un objeto. Se lleva a cabo mediante dispositivos móviles, tablets, y en definitiva dispositivos con conexión a internet. La realidad aumentada se divide en 3 niveles enumerados del 0 al 3 respectivamente.Algunos de los programas que nos enseñaron para la creación de este tipo de multimedias en el aula son build ar, augment quiver o aurasma.

Además nos aportaron algunas ideas y programas a la hora de la creación de videos o juegos en realidad aumentada. Algunos programas que podemos utilizar para su creación son: Wikitude, Layar y Aumentative.

A continuación os dejo el vídeo que las compañeras nos pusieron en su exposición para que nos quedara algo más claro el asunto tratado, Espero que os guste.

En segundo lugar, los compañeros que realizaron la segunda exposición trataron el asunto de la utilización de los podcast dentro de la educación infantil. El podcast se define como la distribución de archivos multimedia mediante un sistema de radiodifusión.

Durante su exposición trataron temas como la evolución de la historia de la radiodifusión hasta llegar al actual podcasting, que ventajas y desventajas tiene su utilización, los tipos diferentes de podcast que podemos encontrar actualmente entre otras cosas.

Además nos ofrecieron algunos recursos para la creación de un podcast, entre los que podemos encontrar programas como ippoder, smartfeed, jppoder o quick news.

En principio los compañeros explicaron que la utilización de los podcast dentro del ámbito educativo se produce mayoritariamente durante la etapa de secundaria y bachillerato, por la facilidad para el alumnado de descargarse los archivos que necesitan y poder escucharlos siempre que los necesiten. A pesar de esto puede llegar a ser muy útil su utilización dentro de la educación infantil si se hace un buen uso de ellos.